首页 > 《大学教育》 > 2012年11期 > 教学研究型工科院校概率统计课程建设的一些思考

教学研究型工科院校概率统计课程建设的一些思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在高等教育大众化背景下,要实现基于教学研究型工科院校的工程应用型人才培养目标,必须指出当前该类院校概率统计课程建设存在的一些问题,分析问题产生的原因,并有针对性地提出解决问题的方案。

DOI ojzpy81y45/1192022

作者杨火根

机构地区不详

出处《大学教育》 2012年11期

关键词工科概率统计课程建设问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1沈加慧;史建清. 浅议工科院校概率统计课程的教学改革.基础数学,1994-03.
2皮军德. 概率统计教学研究.文化科学,2011-02.
3陈晓芳. 对教学研究型大学建设路径的思考.,2012-08.
4武萌;陈爱江;尹亮亮. 应用型本科院校概率论与数理统计教学研究.教育学,2014-09.
5储理才;吴端恭. 工科数学研究型教学活动的实践与思考.教育学,2005-01.
6黄映磊. 对几何概型教学的一些思考.教育学,2011-02.
7李月红秦慧娟辛效毅. 关于西医院校中医教学的一些思考.中医学,2013-12.
8葛斌. 问题驱动下的工科概率论与数理统计教学研究.政治学,2014-06.
9郎丽丽. 医学院管理专业概率统计课程教学研究.教育学,2014-04.
10. 建设国内知名的教学研究型大学.教育学,2014-04.

来源期刊

大学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

工科概率统计课程建设问题对策

返回顶部