摘要
当学校体育课程李;称由“体育”改为“体育与健康”之后,就意味着我们的高中体育教学有了新的内涵与外延。在笔者看来,这里所说的健康既包括学生的身体健康,也包括学生的心理健康,而心理健康与学生的德育培养义有着密切的联系。"外我们也注意到,在《学校体育工作条例》中,关于德育也什清晰的表达,其总则第三条即明确地说,“……对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神”。所以说,存高中体育教学中渗透德育教育,应成为高中体育教学的重要组成部分。
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)