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高职《计算机组装与维护》任务驱动教学探究

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摘要《计算机组装与维护》是一门注重操作技术并培养应用能力的基础课程。针对课程特点，本文探索该课程“以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体”的任务驱动教学模式，学生在完成任务之中掌握基本知识与技能，同时能运用已掌握的基本知识与技能去分析和解决实际问题，实践表明教学效果良好。

DOI zdl5e6ozjl/1201016

作者潘西明;陈荣华;刘磊

机构地区不详

出处《九江职业技术学院学报》 2012年4期

关键词计算机组装与维护基本技能任务驱动教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

九江职业技术学院学报

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