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提高学生历史思维能力之管见

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摘要提高学生历史思维能力的关键在于教师。教师要转变教学观念，切实进行教学改革。教师要切实理解教材，让学生形成知识网络。教师要传授学习方法，帮助学生思维。教师要精心设问，引导学生积极参与思维。教师还要加强讲评，不断提高学生的思维能力。

DOI 54yv0ow340/1202252

作者周晓媛

机构地区不详

出处《邵阳师范高等专科学校学报》 2000年1期

关键词思维能力历史学生教学过程基础教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）