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早期台湾教育发展的动因

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摘要明郑至日据前期，随着台湾社会经济的发展和移民的增加，台湾在文教事业获得一定的发展，发展历程上大体经历了“开创-发展-转变”三个过程。这一发展过程与不同时代不同社会发展背景下台湾统治当局的教育举措及闽人移民知识分子息息相关。

DOI odwqngledk/1202732

作者赵巍

机构地区不详

出处《广西民族师范学院学报》 2012年6期

关键词台湾教育闽台教育史闽台移民

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西民族师范学院学报

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