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家电维修与电子产品维修课程融合的实践

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摘要家电维修社团活动与课程融合的教学改革是提高电子产品维修课程教学质量的重要措施。文章在分析电子产品维修课程教学现状及存在问题的基础上，探讨了家电维修与电子产品维修课程融合的教学改革措施，重点是教学内容的融合、教学组织的融合、教学方式的融合和课程评价的融合。

DOI g4q5ryoo48/1221696

作者赵云;王成福

机构地区不详

出处《机械职业教育》 2013年4期

关键词家电维修电子产品课程改革

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

机械职业教育

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