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大班英语课堂中小组合作学习的行动研究

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摘要在大学英语课堂上，开展小组合作学习，培养学生的竞争意识与合作学习能力，改善学生的学习态度和行为，可以解决大班教学效果不佳、学生积极性不高的状况。

DOI 6jry3r3xd5/1222663

作者何文娟;刘剑;杨帆

机构地区不详

出处《安徽工业大学学报：社会科学版》 2012年5期

关键词英语课堂小组合作学习行动研究

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安徽工业大学学报：社会科学版

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