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重视阅读教学,实现自主参与

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摘要阅读教学是小学语文教学的重要内容,能提升学生的读书能力、自学能力和思考能力,小学语文教师在提高学生读书思考能力的基础上,要围绕教学重点展开讨论交流,鼓励学生形成个性化的理解,教会学生阅读和思考,学会读书。教师在自主参与、自主学习过程中,要让学生培养自主参与、自主学习的实践能力。

DOI pj0x20xwjy/1222927

作者李雪梅

机构地区不详

出处《华夏教师》 2012年11期

关键词自主参与阅读教学小学语文教学自主学习过程读书能力学生阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）