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研讨型教学法在生物药物学教学中的实践与探索

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摘要生物药物学是一门知识更新快、专业性强、多学科融合的应用型学科，为提升教学效果，运用探讨型教学方法，本着以学生为主体的思想，对该门课程教学实践中涉及到的具体问题和实施方式进行的总结和探讨。

DOI ojnqo79gjr/1227061

作者朱海燕;冯美卿;鞠佃文

机构地区不详

出处《药学教育》 2013年2期

关键词研讨型教学法生物药物学教学改革

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

药学教育

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