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《中学数学教学参考:中旬》
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2013年4期
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老师,我一点思路也没有
老师,我一点思路也没有
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摘要
前不久,在一次送教活动中,笔者上了一节公开课“直角三角形的性质与判定”.这节课的一个难点就是“在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半”性质定理的证明.教材中是用同一法证明的,但对于八年级学生的认识水平,同一法较难理解,如果想通过学生自己的思考找到思路更难.基于此,笔者将其改编成一个操作性问题“请你用一条线段将一个一般直角三角形分割成两个等腰三角形.”希望通过动手操作、小组讨论、
DOI
lj1vrw8gjv/1229420
作者
白云生
机构地区
不详
出处
《中学数学教学参考:中旬》
2013年4期
关键词
直角三角形
老师
路也
性质定理
等腰三角形
操作性问题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学教学参考:中旬
2013年4期
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