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教育急功近利的“集体狂欢”

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摘要幼儿园理应是掌握科学教育知识的相关机构，在促进这样的”集体婚礼”时本身带有”冲动”和“实验”的成份。家长也是如此。在一个尚未有科学结论好与坏的“超前”式的让宝宝体验“家庭生活”的安排之下．对于孩子的健康成长本身是一种冒险。

DOI ojzpx80z45/1233270

作者毕晓哲

机构地区不详

出处《今日教育：幼教金刊》 2013年5期

关键词科学教育集体狂欢家庭生活科学结论幼儿园

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）