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球面距离的发现——课堂实录

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摘要教学目标:1.理解球面距离的合理性,掌握几种简单球面距离的求法,完善对"距离"概念的认识.2.体会研究数学问题中的类比等方法,经历"数学化"的过程,提高动手实验、合情推理的能力,培养数学交流的能力.3.通过"做数学",亲历"球面距离"的形成过程,体验研究与成功的快乐,培养创新意识和科学精神.

DOI 954kzq6e4k/123381

作者王芝平

机构地区不详

出处《中小学数学：高中版》 2008年5期

关键词球面距离形成过程图形计算器数学化合理性距离概念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）