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高职院校分层教学对学生自信心理状况的影响

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摘要青少年时期是人的职业技能和心理素质形成发展和逐渐趋于成熟的重要阶段。本文从学生心理健康视角对分层教育背景下高职生的自信心理状况进行研讨,最后提出提高学生自信心理水平的三点建议。

DOI pd5mqw9rj7/1237171

作者余子忠

机构地区不详

出处《合作经济与科技》 2013年11期

关键词分层教学自信自我效能感

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

合作经济与科技

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