首页 > 《福建教育研究：高等教育研究版》 > 2013年1期 > 以工作过程为导向的幼师专业英语口语课程改革——《幼儿教师实用英语口语（初级）》新教材与教法探讨

以工作过程为导向的幼师专业英语口语课程改革——《幼儿教师实用英语口语（初级）》新教材与教法探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：以《幼儿教师实用英语口语（初级）》新教材的教学为例，通过对当前幼儿英语教育师资状况的分析，对比以学科体系为导向的传统教学方式，尝试设计幼师专业英语新教材的教学方案，依据以工作过程为导向的新职业教育理论，探讨新教材教法的改革。

DOI ojzpe5qr45/1249846

作者林丹

机构地区不详

出处《福建教育研究：高等教育研究版》 2013年1期

关键词幼儿英语教育以工作过程为导向教材教法改革

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李淑芳. 小学英语口语创新教法研究.教育学,2013-09.
2陈志静. 非英语专业英语口语学习.文化科学,2011-12.
3柴婷. “互联网+”背景下《实用英语口语》课程改革的探索与实践.成人教育学,2019-02.
4黄雁鑫. 高职艺术专业英语口语教学对策.教育学,2013-02.
5姜乐. 基于工作过程的高职商务英语口语改革与实践.职业技术教育学,2015-04.
6黄宇媚. 微课在幼儿教育专业英语口语课程的应用.教育学,2020-09.
7张远鸿. 英语口语教法新探.教育学,1998-09.
8王风丽. “以工作过程为导向”的高职英语教学模式的应用研究——以《商务谈判英语口语》课程为例.教育学,2013-03.
9徐伟. 高校“幼儿教师英语口语”课程“全程模拟实践”教学模式构建.中外政治制度,2013-06.
10李光衿. “以思辨能力”为导向的高职英语口语教学改革.,2023-04.

来源期刊

福建教育研究：高等教育研究版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿英语教育以工作过程为导向教材教法改革

返回顶部