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在问题解决中培养学生的思维能力

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摘要问题解决要求教师为学生创造具体环境，启发和激发学生独立提出探索性及求证性问题，形成多向思维的意识，寻找在不同条件下多种解决问题的途径，探索可能出现的多种答案．从而学会思考，养成思考的习惯，培养思考的深度、逻辑性、灵活性、独立性、创造性等思维品质．是培养和发展学生创造性思维能力的重要教学方法和教育思想．问题解决的方法和策略很多，根据我的教学实践，谈谈我的几点看法和体会．

DOI zdl50qyzjl/1251488

作者顾晓怿

机构地区不详

出处《高中数理化》 2013年12期

关键词创造性思维能力学生培养题解多向思维解决问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）