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低值易耗品教学实施方案

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摘要低值易耗品是指价值较低，使用时间较短，不能作为固定资产核算的物品，涵盖的范围广，相对其他资产来说价值低，很容易被忽视。科学核算低值易耗品在当前的单位会计核算工作中具有重要意义，学生通过对低值易耗品的学习，能加深对存货的认识与理解，学习存货中较为特殊的一类——周转材料，提高会计职业判断力。教师在教学实践中形成了“一二三四五”的教学方案。

DOI ojzpe9y045/1256594

作者刘丽蓉

机构地区不详

出处《福建职业与成人教育》 2012年2期

关键词低值易耗品教学实施方案固定资产核算会计核算工作职业判断力周转材料

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）