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建构读说写三位一体的语文自主学习策略

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摘要学习的过程是学生对知识和信息主动建构的过程,而不是被动接受的过程。在知识的建构过程中,学生的自主学习就显得极其重要了。

DOI 0dpv56q0d2/1260345

作者马云

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育教学研究》 2013年7期

关键词自主学习策略三位一体知识和信息语文主动建构被动接受

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

作文成功之路：教育教学研究

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自主学习策略三位一体知识和信息语文主动建构被动接受

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