首页 > 《作文成功之路：教育教学研究》 > 2013年7期 > 浅谈小学作文教学的育人功能

浅谈小学作文教学的育人功能

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要小学语文新课程标准指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。＂同时又提出：＂在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。＂

DOI pd5mrexwj7/1260347

作者濮蕾

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育教学研究》 2013年7期

关键词小学作文教学育人功能写作能力学生实际写作教学新课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1韩艳娥. 解析小学作文教学的育人功能.文化科学,2019-03.
2刘晓琦. 中职作文教学应凸显育人功能.教育学,2010-11.
3吕嫈霞. 小学语文教学育人功能的思考.教育学,2020-10.
4刘菊兰. 小学作文教学浅谈.教育学,2011-09.
5黄国莲. 小学作文教学浅谈.教育学,2020-09.
6陈金蓉. 浅谈小学作文教学.教育学,2010-06.
7谢建平. 浅谈小学作文教学.教育学,2020-11.
8张爱兰. 浅谈小学作文教学.教育学,2010-11.
9许胜华. 浅谈小学作文教学.文化科学,2010-08.
10刘志国. 浅谈小学作文教学.文化科学,2011-03.

来源期刊

作文成功之路：教育教学研究

2013年7期

浅谈小学作文教学的育人功能

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅谈小学作文教学的育人功能

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多