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《新疆教育学院学报》
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民汉幼儿双语早期阅读教育活动实验报告
民汉幼儿双语早期阅读教育活动实验报告
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摘要
文章选取乌鲁木齐市三所幼儿园3-6岁共87名民汉幼儿和9名民汉教师作为调查对象,以行动研究的思路,运用文献法、案例法、经验总结法等方法,对激发民汉幼儿双语早期阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿的阅读能力进行了探讨。
DOI
lde1m7vzj3/1265089
作者
金革
机构地区
不详
出处
《新疆教育学院学报》
2013年1期
关键词
民汉幼儿
双语
早期阅读
教育活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育学院学报
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