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《幼儿教育:教育科学》
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2013年10期
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挖掘姓名的意义
挖掘姓名的意义
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摘要
所谓姓名,是人类为区分个体,给予每个个体的特定名称符号,是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。首先,有了姓名,人类才能正常有序地交往.它是一个人的代表和象征,即姓名具有社会意义。其次,姓名由姓和名组成,姓具有传承性,名则是父母长辈根据自己对孩子的期望和祝愿所取的.具有一定的独特意义。所以,活动应从姓名的社会意义、姓的传承性、名的独特含义这三个角度开展。
DOI
7dmw29no4n/1271330
作者
刘颖
机构地区
不详
出处
《幼儿教育:教育科学》
2013年10期
关键词
社会意义
姓名
挖掘
个体差异
文字信息
传承性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
幼儿教育:教育科学
2013年10期
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