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初中英语教学中“留白”的运用

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摘要增强课堂教学的有效性，是当前教育需要解决的问题。初中英语教学中“留白”的原则有：实践性原则、创新性原则和交际性原则，在此基础上分析“留白”的功能，介绍“留白”在初中英语教学中具体运用，及如何把握“留白”艺术等问题，以此来丰富课堂教学方法。

DOI wjvzleend7/1277226

作者李娟

机构地区不详

出处《阜阳职业技术学院学报》 2013年3期

关键词初中英语教学 “留白” 原则功能运用

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）