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2013年22期
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浅谈农村小学生语文家庭作业的布置
浅谈农村小学生语文家庭作业的布置
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摘要
课程标准改革以来,绝大多数农村语文教师可以突破教材进行教学,但所布置的作业仍存在着较多的弊端。因此,教师要改变传统语文家庭作业的形式,让作业从快乐出发;分层次布置作业,使学生各取所需,各有所得:多角度,以评促进,让学生感受到学习语文的快乐。
DOI
kd215qvrj6/1281538
作者
仲海燕
机构地区
不详
出处
《学苑教育》
2013年22期
关键词
农村小学
语文
家庭作业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学苑教育
2013年22期
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