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语文的趣味

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摘要语文教学要让学生感到有趣味。然而，怎样才能让学生感到有趣味呢？克罗齐认为，艺术是把一种情趣寄托在一个意象里，藏在意象中的佳妙之处，这不是人人都能体味出来的。朱光潜解释说，所谓趣味，是指对于这种佳妙的了解和爱好。这个解释既指出了趣味存在于对象之中，又指出了趣味是一种主观的感受，“佳妙”一词也揭示了艺术趣味在于引人入胜之处。语文的本质是语言，语言的典范是文学，文学是语言的艺术，

DOI 54yv32r940/1284628

作者叶水涛

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2013年11期

关键词艺术趣味语文教学克罗齐朱光潜语言学生

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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