首页 > 《深圳职业技术学院学报》 > 2013年6期 > 简论海外汉语国际教育与孔子学院教师基本素养

简论海外汉语国际教育与孔子学院教师基本素养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要海外汉语国际教育与国内汉语国际教育的差异性，决定了孔子学院教师除应具备一般汉语国际教育教师的基本要求外，还应具备更为深厚的文化素养和多元文化背景下的表达沟通能力，适应在异质文化场域有效组织教学的需要。

DOI 54kwem5y4k/1285909

作者郭玲

机构地区不详

出处《深圳职业技术学院学报》 2013年6期

关键词汉语国际教育孔子学院教师素质

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1骆小所;卢石英. 汉语国际教育的目的是汉语文国际教育.汉语,2007-06.
2程方媛许欣董晓琳. 电影资源在汉语国际教育中的应用——以美国孔子学院为例.社会学,2018-12.
3廖思傲. 本土化视角下刚果（金）首家孔子学院汉语国际教育人才的培养.文化科学,2018-12.
4张蝶. 明德模式与海外孔子学院汉语教学模式比较.教育学,2020-09.
5师文. 勿洞孔子学院举办泰南地区汉语教师国际汉语教材培训.汉语,2011-12.
6吴勇毅. 孔子学院与国际汉语教育的公共外交价值.教育学,2012-04.
7燕茹. 汉语国际教育发展研究.文化科学,2018-10.
8宛新政. 孔子学院与海外汉语师资的本土化建设.汉语,2009-01.
9李刚. 汉语国际教育汉字教学探析.教育学,2016-03.
10李雅妮. 大学汉语国际教育专业探究.教育学,2021-10.

来源期刊

深圳职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

汉语国际教育孔子学院教师素质

返回顶部