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师生自我效能感的相互关系及互动功效

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摘要思想政治教学中的师生自我效能感，是师生在完成教与学任务中的信念、判断和感觉，是师生在主观上的意识。它对师生的认知、情感、行为和评价产生影响，进而影响相互之间的关系协调，影响彼此自我效能感的变化。当师生自我效能感较强时，有利于师生关系的和谐发展，反之，师生关系发生负性变化。把握师生自我效能感的相互关系及互动作用，对于推进教学发展，促进学生学习质量的提高，具有积极作用。

DOI pj0xq2qyjy/1295375

作者崔奇

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：下旬》 2013年11期

关键词师生自我效能感认知情感评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）