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从一次微型竞赛课反思小学科学实验教学

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摘要近日，笔者有幸作为评委参加了某市级小学科学微型教学竞赛活动，执教课题为苏教版小学科学4年级上册第1单元《我们周围的空气》第3课“空气中有什么”。从大多数参赛教师的表现可以看出，小学科学教师的实验素养、实验教学能力亟需加强。

DOI 54yv8qy940/1295452

作者陈建

机构地区不详

出处《中小学实验与装备》 2013年6期

关键词小学科学科学实验教学微型竞赛课教学竞赛活动实验教学能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）