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《学周刊:中旬》
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浅谈初中声乐教学
浅谈初中声乐教学
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摘要
每一个音乐教师面对的都是歌唱条件千差万别的学生,因学生的音乐素质的不同而让我们去探究不同的教学方法是初中音乐新课程标准的要求。因此,我们在初中声乐教学中应努力做到因材施教,从而促进每一位学生音乐能力的个性化发展。
DOI
lde19mz5j3/1296617
作者
杨雄刚
机构地区
不详
出处
《学周刊:中旬》
2014年1期
关键词
初中学生
声乐教学
因材施教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学周刊:中旬
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