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借鉴普通高中课程改革与课程能力建设的国际经验

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摘要 21世纪以来，世界各国从国家层面、地区层面和学校层面全方位开展高中课程改革，以学校为本位，校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与的高中课程开发活动取得显著成绩，而这与注重学校课程能力建设有着直接的关系。

DOI 7dmw391l4n/1299006

作者钱小龙;汪霞

机构地区不详

出处《评价与管理》 2013年4期

关键词课程改革普通高中能力建设国际经验借鉴学校课程

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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