面向多元需求的本科生培养过程质量控制研究

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摘要 将质量机能展开功能应用于面向多元需求的本科生培养过程质量控制研究中,通过质量需求和质量特性展开构建本科生培养质量屋,并在设定关键控制点的基础上,运用模糊层次分析法(FAHP)对本科生培养过程质量进行评价,为培养单位的本科生培养质量管理提供理论支持。
机构地区 不详
出处 《评价与管理》 2013年4期
出版日期 2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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