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根植课程多元结合

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摘要江苏省靖江高级中学是一所文化底蕴丰厚的四星重点高中，在顺应课程改革的潮流中，学校成功地将其独特的“弘毅”学校文化、为创新人才培养奠基、课程基地建设融合为一体。该校“高中地理课程基地”在今年中期验收中被评为“优秀”（全省共计10所学校），作为验收评估的参与者，笔者真切地感受到省靖中师生对项目的重视、担当与智慧，其“根植课程、多元结合”的课程意识给我们评委留下了深刻印象。

DOI wjvz915nd7/1299498

作者董林伟

机构地区不详

出处《江苏教育：中学教学》 2013年11期

关键词课程改革元结学校文化创新人才培养重点高中文化底蕴

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）