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网络英语教学中情感因素分析

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摘要在大学英语教学中网络英语的出现为其注入了新的活力，让学生的英语学习方式与学习途径都得到了极大的改变，变得更加地灵活、方便。网络英语教学为大学英语的学习提供了更加多样化的英语学习方式。在网络英语教学中，情感因素能够发挥出相当积极的作用。本文主要就网络英语教学中情感因素进行探讨。

DOI 0dpv7v70d2/1301721

作者李洪季

机构地区不详

出处《消费电子》 2013年22期

关键词英语教学网络情感因素

分类 [电气工程][电器]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）