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《小学语文教学:园地》
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2014年1期
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关注生成促进学生主动发展
关注生成促进学生主动发展
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摘要
《语文课程标准(2011年版)》提出:“努力建设开放而有活力的语文课堂。”由此可见,时代呼唤新的语文课堂,而新的语文课堂具有动态生成的特点,只有在生成的语文课堂中才能突出学生主体地位,关注学生发展,张扬学生个性。
DOI
zdl5xz22jl/1304064
作者
王琴
机构地区
不详
出处
《小学语文教学:园地》
2014年1期
关键词
学生主体地位
课程标准
动态生成
学生发展
语文
课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学语文教学:园地
2014年1期
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