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近十年美国无家可归儿童研究综述

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摘要理解无家可归儿童：一个复杂的群体关于什么样的儿童是无家可归儿童，迄今尚未达成共识。美国政府和学界基于各自不同的操作目的，对无家可归儿童的定义有所不同。

DOI kd21kgypj6/1304438

作者何芳

机构地区不详

出处《教育科学文摘》 2013年6期

关键词儿童研究美国政府综述

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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