“木桶理论”视角下高职院校网球教学体系的构建

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 针对高职院校网球教学体系在构建过程中所存在的短板现象,借助于木桶理论的启示,对高职院校网球教学体系的构建途径进行探求,切实发挥理论的导向作用,为有效解决高职院校网球教学体系的现存问题提供必要的借鉴与参考.
机构地区 不详
出版日期 2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)