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在活动中教会学生“写什么”和“怎么写”

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摘要自2011年起，笔者和笔者主持的“活动式作文教学研究”工作室成员对“活动式作文教学”展开了研究。所谓“活动式作文教学”，就是教师不是通过单方面讲解灌输的方式，而是通过设计各种形式的活动，在师生、生生、生本的充分互动中，指导学生“写什么”“怎么写”和“怎样改”。

DOI 0dpveo50d2/1314321

作者杨宇鹏

机构地区不详

出处《中学语文教学参考：中旬刊》 2014年1期

关键词学生教会作文教学活动式教学研究工作室

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学语文教学参考：中旬刊

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