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“协同式”专业学位研究生培养模式的探索

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摘要协同就是协调两个或者两个以上的不同资源或个体，共同一致的完成某一目标任务的过程。把协同的概念引入到专业学位研究生培养模式的领域，从协同学视角对专业学位研究生能力培养进行系统研究，探索专业学位研究生培养模式新机制。

DOI lj1vmvw5jv/1315544

作者王岩

机构地区不详

出处《西安科技大学：高教研究》 2013年2期

关键词协同式专业学位培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西安科技大学：高教研究

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协同式专业学位培养模式

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