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《读写算(教师版):素质教育论坛》
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2014年7期
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加强农村中学实验室建设,挖掘实验教学潜能
加强农村中学实验室建设,挖掘实验教学潜能
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摘要
科学发展日新月异,新课程的全面实施,这给农村中学的发展带来了机遇,但也使农村中学面临着严峻的挑战。实验室的建设历来是制约农村中学发展的瓶颈,随着教育改革的逐步深入,正确认识农村中学实验教学现状,认真分析实验教学中存在的问题,进一步探索解决问题的途径,对于深化实验教学理论,培养学生能力,提高学生的科学实验素质,提升农村中学的档次,具有重要意义。实验室建设主要涉及两个方面,一是硬环境,二是软环境。
DOI
pd5m2vrrj7/1324123
作者
俞强
机构地区
不详
出处
《读写算(教师版):素质教育论坛》
2014年7期
关键词
实验室建设
农村中学
教学潜能
挖掘
科学发展
学生能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
读写算(教师版):素质教育论坛
2014年7期
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