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C语言中枚举算法的优化及理解难易程度分析

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摘要计算机程序设计语言C，在高校中普及开来，其算法教学的难易程度不同，学生理解把握不好。本文以常见的的教学方法，层层深入分析其中较为典型的“枚举”算法，以基本的形式为支撑、不断优化其算法。

DOI ojzp2wnz45/1324470

作者张朝鑫

机构地区不详

出处《中国新通信》 2014年5期

关键词枚举算法优化 C语言

分类 [电子电信][通信与信息系统]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国新通信

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