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班主任准入制——打通班主任的专业发展通道

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摘要 2008年，成都市双林小学实施班主任准入制，从制度和体制层面驱动班主任团队走上和谐、自主、高位、滚动的专业化发展路径，学校班级班主任管理焕然一新。回顾近五年来双林小学的试点历程，我们不禁感慨万千。

DOI wjvzmyqqd7/1324574

作者曹秦蓉;赖宁;王维令

机构地区不详

出处《中国德育》 2014年1期

关键词班主任管理准入制专业发展通道 2008年专业化发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国德育

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