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心理干预及评估在高校教职工高血压病管理中的应用研究

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摘要目的了解心理干预及评估在高校教职工高血压病管理中的作用。方法通过在高校社区高血压病管理过程中，开展心理干预及评估，针对教职工特点和患者存在的抑郁、焦虑fol题进行健康教育与心理辅导，比较干预前后心理健康状况及血压控制情况。结果经过心理干预及健康教育后，高血压病患者抑郁及焦虑的情况明显减少；对疾病了解程度、治疗依从性、血压控制情况较干预前比较明显改善，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论开展积极的心理干预和有效的健康教育，能较好控制高血压及其次生危害。

DOI 2d39yyg7d9/1327191

作者王凤英

机构地区不详

出处《保健医学研究与实践》 2014年2期

关键词高血压心理干预心理评估健康教育

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

保健医学研究与实践

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高血压心理干预心理评估健康教育

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