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英语学习过程中语言休克现象及对策

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摘要在如今的外语习得过程中，尤其是二语习得过程中，出现了越来越多的理论研究。但这些理论不可置否的出现了表面化现象。需要我们对其进行认真的学习和研究，在此阶段我们学习了一些二语习得理论：文化适应理论，顺应理论，话语理论，监控理论，变异与应变能力模式，普遍语法假设，神经功能理论。此文针对在本土化，半本土话阶段中，中国学生学习英语过程中出现的语言休克现象进行分析以及针对这种现象，简单的提出自己的一些拙见。

DOI 3j73me3q41/1351977

作者顾文雅

机构地区不详

出处《北方文学：中》 2014年4期

关键词英语学习过程休克语言二语习得理论习得过程适应理论

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）