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浅谈高中数学课堂教学

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摘要随着新课改在我国中小学当中不断地深入和推进，使得我国的教学模式发生了翻天覆地的变化。而教学理念的改变正是这种变化的重要体现。本文就将针对新课标之下高中数学教师角色的定位进行一个简单地分析，并对新课程背景之下的高中数学课堂教学进行探讨。

DOI 54y9y2rmd0/1353752

作者邱冬梅

机构地区不详

出处《学周刊：下旬》 2014年7期

关键词新课程高中数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）