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操千曲而后晓声观千剑而后识器-如何提高学生的阅读能力

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摘要培养学生的阅读能力是小学语文教学的重点，而提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。结合教学实践，总结出激发阅读兴趣，让学生成为阅读主体、提高阅读能力和体会阅读情感四个方面的经验，以此为切入口，倡导质疑、感悟式学习，锻炼思维，发展智力，探索个性化的阅读教学方式，以培养和提高学生的阅读能力。

DOI pd5ek2k2d7/1354223

作者江月红;朱必文

机构地区不详

出处《语文教学通讯：学术（D）》 2014年6期

关键词阅读教学实践探究能力提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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语文教学通讯：学术（D）

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