紧密围绕专业教育开展高职第二课堂建设——以四川文化产业职业学院文化商学院为例

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摘要 本文分析了高职第二课堂围绕专业教育开展活动的必要性和现实状况,并以四川文化产业职业学院文化商学院为例,对围绕专业教育开展第二课堂的工作模式进行了有益探讨,并总结了成效.
作者 全威
机构地区 不详
出版日期 2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)