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运用比较法培养思维能力

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摘要政治课采用比较法教学，能使抽象的事物具体化、形象化，能诱导学生自行发现问题，领悟问题，使学生获得知识的强烈的吸引力和巨大的推动力，这是学生达到掌握知识、获得掌握知识的有效方法和途径。

DOI ojn2q5xgjr/1371685

作者韩玉芬

机构地区不详

出处《辽宁高职学报》 2001年1期

关键词政治课教学学习兴趣比较法教学方法情景创设

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

辽宁高职学报

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