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探析两道2018年高考题的题设条件

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摘要本文研究了一道江苏2018年高考题和一道北京2018年高考题,分别对题目中的数值给定、题设条件和问题背景进行了剖析,从中管窥高考命题专家的严谨构思和巧妙设计.

DOI odwv89o3jk/1403680

作者于正荣

机构地区不详

出处《物理教师》 2019年2期

关键词高考题数值给定题设条件

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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