首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《陕西教育科研》
>
2002年2期
>
积极迎接基础教育课程改革之挑战
积极迎接基础教育课程改革之挑战
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
7dmnlpvo4n/1410578
作者
马美铭
机构地区
不详
出处
《陕西教育科研》
2002年2期
关键词
素质教育
基础教育
课程改革
课程观念
课程目标
课程实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
叶贵本.
加强领导积极推进基础教育课程改革
.教育学,2002-07.
2
.
深化基础教育课程改革
.教育学,2005-06.
3
.
深化基础教育课程改革
.教育学,2005-09.
4
.
基础教育课程改革简介
.教育学原理,2000-02.
5
程材.
深化基础教育课程改革
.教育学,2004-08.
6
王湛.
积极推进基础教育课程改革实验向纵深发展
.教育学原理,2003-05.
7
宋德如.
挑战与策略——高师如何应对基础教育课程改革
.教育学原理,2002-03.
8
余健梅.
从新基础教育课程改革看职业教育课程改革
.统计学,2006-06.
9
王汉波;刘瑛;杨仁本.
基础教育课程改革的实质
.教育学,2004-03.
10
.
基础教育课程改革的目标
.教育学,2002-01.
来源期刊
陕西教育科研
2002年2期
相关推荐
积极稳妥 开拓创新 全面推进基础教育课程改革
基础教育课程改革与教师教育
基础教育课程改革与戏剧教育
基础教育课程创新与师范教育课程改革
对我国基础教育课程改革讨论之检省
同分类资源
更多
[教育学]
低头看路红绿灯
[教育学]
自主学习生本化破茧成蝶振翼飞
[教育学]
浅谈幼儿自主性美术活动的组织与实施
[教育学]
用圆解决动点构成等腰三角形的丢解问题(初三)
[教育学]
论MTI学位论文的性质与形式——从困惑到对策
相关关键词
素质教育
基础教育
课程改革
课程观念
课程目标
课程实施
返回顶部