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在高职体育教学中激发学生学习动力

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摘要培养学生学习兴趣、采取不同教学方法、加强学生自我锻炼能力、营造良好课堂教学氛围,使学生主动学习,改变教师灌、学生应付的教学模式,才能提高高职体育课的效果.

DOI kd2mx2x0j6/1419986

作者朱浩

机构地区不详

出处《扬州职业大学学报》 2001年1期

关键词高职体育教学学习动力教学方法

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

扬州职业大学学报

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高职体育教学学习动力教学方法

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