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我国职业教育学硕士研究生专业设置的应然构建

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摘要根据国家政策和市场需求，职业教育学研究生的培养要由学术型为主向应用型为主转变。从与我国职业教育学硕士研究生的专业设置紧密相关的培养目标、专业方向、开设课程三个方面入手，分析现阶段专业设置的现状，从中发现存在单一性、缺少与实践的结合等问题，进而提出为顺应培养方式转型其专业设置的应然走向。

DOI g4qn2m5z48/1422800

作者夏蕾

机构地区不详

出处《世界职业技术教育》 2014年3期

关键词职业教育学硕士研究生专业设置应然构建

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

世界职业技术教育

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