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让抽象变形象,让难点“动”起来

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摘要带电粒子在磁场中可能会受到洛伦兹力,其运动问题的分析为物理试题的重点,也是难点。带电粒子轨迹确定对于大多数学生来说是一个难以突破的瓶颈,最终只能放弃。本文将讨论如何在相关习题讲解时,利用几何画板将带电粒子轨迹动态演示出来,为学生提供一个更直观的经验模型。

DOI ojz7zryy45/1423070

作者师家庆

机构地区不详

出处《物理教师》 2014年7期

关键词洛伦兹力轨迹几何画板动态

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）